Logo et.boatexistence.com

Mis eristamine on ja mis mitte?

Sisukord:

Mis eristamine on ja mis mitte?
Mis eristamine on ja mis mitte?

Video: Mis eristamine on ja mis mitte?

Video: Mis eristamine on ja mis mitte?
Video: Я Дал Своему 100,000,000 Подписчику Остров 2024, Mai
Anonim

See, kuidas me erineme, teeb meist isiksused. Tundub, et klassiruumis, kus diferentseeritud juhendamine on vähe või puudub, on kesksel kohal ainult õpilaste sarnasused. Diferentseeritud klassiruumis tunnistatakse ühiseid jooni ja sellele tuginetakse ning õpilaste erinevused muutuvad oluliseks elemendiks ka õpetamisel ja õppimisel.

Mida ei peeta diferentseeritud juhendamiseks?

5 Diferentseeritud juhendamise mittenäited

Edasijõudnud õpilaste määramine raskustes õpilaste õpetamiseks. Edasijõudnud õpilastele kodutöö puudumine. Õpilaste rühmitamine erinevatesse klassidesse vastav alt nende võimetele Edasijõudnud õpilaste varakult lahkumine või vaba mänguaja andmine.

Mis on eristumisel viga?

Mis probleem on? Probleem on selles, et diferentseerimine on halvasti mõistetav. See arusaamatus kajastub kriitikas, mis kirjeldab seda kui "nüristamist", "paludes erinevatel õpilastel sooritada samas klassis erinevaid tegevusi ".

Mis on neli eristamise tüüpi?

Tomlinsoni sõnul saavad õpetajad õpetamist eristada neljal viisil: 1) sisu, 2) protsess, 3) toode ja 4) õpikeskkond.

Mis on eristamine hariduses Carol Ann Tomlinson?

Tomlinson: Diferentseerimine on õpetuslik lähenemisviis, mis aitab õpetajatel õpetada nii üksikisikuid kui ka sisu silmas pidades Diferentseerimine tähendab tegelikult püüdmist tagada, et õpetamine ja õppimine töötaksid kogu ulatuses õpilastest, mis peaks olema meie kui õpetajate eesmärk.

Soovitan: