See tähendab, et väärtusi või käitumist õpitakse inimestelt, kes neid praktiseerivad, selle asemel, et neile öeldakse. Me tabame neid väärtusi, nähes neid oma eeskuju järgides. Väärtused, mida me tegelikult elame, on pigem kui puht alt õpetatud. Vanematel on inimese elule suurim mõju.
Miks tabatakse väärtuskasvatust, mida ei õpetata?
Lihtsam alt öeldes, moraalseid väärtusi ei õpetata, vaid püütakse kinni. Õpilased mõistavad selliseid moraalseid väärtusi näides neid pigem praktiseerimas kui klassiruumides tundides Näiteks kui õpetajad või suitsetavad vanemad on õpilasel käskinud või õpetanud mitte suitsetama, tõenäoliselt on õppetund asjatu.
Kas väärtusi saab õpetada, miks või miks mitte?
Jah, väärtusi saab tõepoolest õpetada õppeainena. … CBSE tutvustas isegi väärtuspõhiseid küsimusi sellistes ainetes nagu loodusteadused ja matemaatika. Lisaks kõigele sellele kuvab enamik koole õpilastele plakatite ja muude kunstiteoste kaudu oma väärtusraamistikku.
Miks peaks väärtusi õpetama?
Intervjuust leitud andmete põhjal võin järeldada, et kõlbeliste väärtuste õpetamine koolis on oluline, sest kõlbelised väärtused saavad õpilaste käitumist paremaks muutasest moraalsed väärtused panevad õpilased otsustama oma elus heade ja halbade asjade üle.
Kas kultuuri õpetatakse või püütakse kinni?
Pidage meeles, kultuur on tabatud, mitte õpetatud… valitseb kõige valjem kultuur. See tähendab, et peate oma valitud kultuuri pidev alt ja järjekindl alt propageerima, premeerima neid, kes selle omaks võtavad. Tegelege ebasobiva käitumisega kohe ja ilma eranditeta.
